<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <title>DSpace Community:</title>
  <link rel="alternate" href="http://hdl.handle.net/123456789/14619" />
  <subtitle />
  <id>http://hdl.handle.net/123456789/14619</id>
  <updated>2026-08-22T23:20:43Z</updated>
  <dc:date>2026-08-22T23:20:43Z</dc:date>
  <entry>
    <title>Цифровий супровід професійної підготовки майбутніх викладачів у воєнний та повоєнний час: збірник наукових праць</title>
    <link rel="alternate" href="http://hdl.handle.net/123456789/26035" />
    <author>
      <name>Петренко, Лариса Михайлівна</name>
    </author>
    <author>
      <name>Кучерявий, Олександр Георгійович</name>
    </author>
    <author>
      <name>Лавріненко, Олександр Андрійович</name>
    </author>
    <author>
      <name>Тринус, Олена Володимирівна</name>
    </author>
    <author>
      <name>Козубцов, Ігор Миколайович</name>
    </author>
    <id>http://hdl.handle.net/123456789/26035</id>
    <updated>2026-08-19T09:01:23Z</updated>
    <published>2024-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Цифровий супровід професійної підготовки майбутніх викладачів у воєнний та повоєнний час: збірник наукових праць
Authors: Петренко, Лариса Михайлівна; Кучерявий, Олександр Георгійович; Лавріненко, Олександр Андрійович; Тринус, Олена Володимирівна; Козубцов, Ігор Миколайович
Abstract: У збірнику наукових праць висвітлюються актуальні проблеми професійної підготовки майбутніх викладачів закладів вищої педагогічної освіти у воєнний та повоєнний час у вітчизняному інформаційно-освітньому просторі. Окреслено інноваційні шляхи подальшого розвитку цифровізації освітнього процесу в закладах вищої освіти, його оптимізації із застосуванням моделей змішаного навчання;&#xD;
вдосконалення цифрової компетентності науково-педагогічного персоналу в післявоєнний час як детермінанти професійного успіху; адаптації до сучасних викликів; використання методології, теорії та історії педагогічної майстерності; підготовки до дослідницької діяльності.&#xD;
Збірник наукових праць адресується широкому колу освітян: викладачам закладів вищої і фахової передвищої освіти, здобувачам наукового ступеня доктора філософії та докторантам, науковцям і усім особам, чия діяльність пов’язана з професійною підготовкою педагогічних кадрів.</summary>
    <dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Психопедагогіка вищої освіти: термінологічний словник</title>
    <link rel="alternate" href="http://hdl.handle.net/123456789/26034" />
    <author>
      <name>Маршицька, Вікторія В'ячеславівна</name>
    </author>
    <author>
      <name>Петренко, Лариса Михайлівна</name>
    </author>
    <author>
      <name>Лавріненко, Олександр Андрійович</name>
    </author>
    <author>
      <name>Тринус, Олена Володимирівна</name>
    </author>
    <id>http://hdl.handle.net/123456789/26034</id>
    <updated>2026-08-19T08:43:28Z</updated>
    <published>2025-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Психопедагогіка вищої освіти: термінологічний словник
Authors: Маршицька, Вікторія В'ячеславівна; Петренко, Лариса Михайлівна; Лавріненко, Олександр Андрійович; Тринус, Олена Володимирівна
Abstract: Термінологічний словник «Психопедагогіка вищої освіти» містить основні терміни, поняття та категорії, що використовуються у сфері психопедагогіки та педагогіки вищої школи. У словнику систематизовано визначення ключових понять, пов’язаних з освітнім процесом, психологією навчання, вихованням та&#xD;
професійним розвитком у вищих закладах освіти. Видання призначене для здобувачів освіти, викладачів, методистів та всіх, хто цікавиться теоретичними й практичними аспектами психопедагогіки вищої освіти. Словник сприяє формуванню професійної компетентності педагогічних працівників і науковців, а також підтримує міждисциплінарні зв’язки у сфері вищої освіти.</summary>
    <dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Стан і перспективи розвитку дуальної освіти в Україні: практичний порадник</title>
    <link rel="alternate" href="http://hdl.handle.net/123456789/26033" />
    <author>
      <name>Савчук, Руслан Михайлович</name>
    </author>
    <id>http://hdl.handle.net/123456789/26033</id>
    <updated>2026-08-19T08:38:56Z</updated>
    <published>2026-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Стан і перспективи розвитку дуальної освіти в Україні: практичний порадник
Authors: Савчук, Руслан Михайлович
Abstract: У практичному пораднику представлено аналіз досвіду функціонування та перспективи розвитку в Україні дуальної освіти за всіма рівнями підготовки майбутніх фахівців – професійної, фахової передвищої і вищої. Охарактерезовано причини, що гальмували її впровадження, знижуючи ефективність упливу на забезпечення сталого розвитку суспільства. Охарактеризовано уплив дуальної освіти на повернення в Україну мігрантів та реінтеграцію внутрішньо переміщених осіб.&#xD;
Обґрунтовано впливовість дуальної освіти на реалізацію Цілей сталого розвитку і задоволення потреб повоєнного відновлення України. Визначено перспективи розвитку дуальної освіти в Україні для забезпечення соціальних очікувань щодо пришвидшення повоєнного відновлення вітчизняної економіки, задоволення зростаючого попиту на висококваліфіковані кадри за стратегічно важливими&#xD;
напрямами діяльності, прискорення євроінтеграції та забезпечення сталого розвитку українського суспільства. Призначені для розробників, гарантів і викладачів освітньо-професійних і освітньо-наукових програм, інших стейкхолдерів підготовки фахівців за дуальною формою здобуття освіти, науковців, аспірантів, докторантів.</summary>
    <dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Розвиток готовності науково-педагогічних працівників до вдосконалення викладання психолого-педагогічних дисциплін у закладах вищої освіти в умовах воєнного і повоєнного періоду: практичний порадник</title>
    <link rel="alternate" href="http://hdl.handle.net/123456789/26032" />
    <author>
      <name>Лавріненко, Олександр Андрійович</name>
    </author>
    <id>http://hdl.handle.net/123456789/26032</id>
    <updated>2026-08-19T08:35:12Z</updated>
    <published>2025-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Розвиток готовності науково-педагогічних працівників до вдосконалення викладання психолого-педагогічних дисциплін у закладах вищої освіти в умовах воєнного і повоєнного періоду: практичний порадник
Authors: Лавріненко, Олександр Андрійович
Abstract: У практичному пораднику системно й лаконічно висвітлено теоретичні засади розвитку готовності науково-педагогічних працівників до професійнопедагогічної взаємодії зі студентами в процесі викладання психологопедагогічних курсів у ВЗО. Репрезентовано ряд практичних порад, спрямованих&#xD;
на вдосконалення системи викладання педагогіки і психології, розвитку педагогічної майстерності викладачів психолого-педагогічних дисциплін в умовах війни і післявоєнного відновлення України. Рекомендовано студентам магістратури спеціальності «Педагогіка вищої школи», викладачам кафедр&#xD;
психолого-педагогічного циклу закладів вищої освіти, здобувачам третього освітньо-наукового та освітньо-творчого рівнів.</summary>
    <dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
</feed>

