Засадничі функції учителя інклюзивного закладу освіти

Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://hdl.handle.net/123456789/11321

Повний запис метаданих

Поле DC	Значення	Мова
dc.contributor.author	Матвеєва, Наталія Олексіївна	-
dc.date.accessioned	2021-12-03T07:33:40Z	-
dc.date.available	2021-12-03T07:33:40Z	-
dc.date.issued	2021	-
dc.identifier.citation	немає	uk_UA
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/11321	-
dc.description	немає	uk_UA
dc.description.abstract	У статті розкрито функціонально-змістові характеристики діяльності учителя в умовах інклюзії	uk_UA
dc.description.sponsorship	немає	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Креативний простір: ел.ж-л. Харків СГ НТМ "Новий курс"	uk_UA
dc.relation.ispartofseries	№1;	-
dc.subject	діяльність, супровід, розвиток, корекція, функції	uk_UA
dc.title	Засадничі функції учителя інклюзивного закладу освіти	uk_UA
dc.title.alternative	Засадничі функції учителя інклюзивного закладу освіти	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA
Розташовується у зібраннях:	Наукові видання (ПФ)

Файли цього матеріалу:

Файл	Опис	Розмір	Формат
№-1.pdf		1.96 MB	Adobe PDF	Переглянути/Відкрити

Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.

DSpace JSPUI