1. Carpathian National University Repository
  2. Відкриті архіви підрозділів ПНУ
  3. Факультет природничих наук
  4. Наукові роботи студентів, магістрантів, аспірантів (ФПН)
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://hdl.handle.net/123456789/23466
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorБойко, І. Я.-
dc.date.accessioned2025-09-25T11:45:53Z-
dc.date.available2025-09-25T11:45:53Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.citationБойко І.Я. Кроссенс як засіб розвитку критичного та креативного мислення на уроках хімії та біології. Дипломна робота на здобуття освітнього рівня магістра за спеціальністю – «Середня освіта (Природничі науки)». – Прикарп. нац. ун-т ім. Василя Стефаника. – Івано-Франківськ, 2023. – 59 с.uk_UA
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/23466-
dc.description.abstractРобота є рукопис, що містить результати теоретичного дослідження доцільності та ефективності використання кроссенсів на уроках хімії та біології. Розкрито зміст кроссенсу. Показано, що кроссенс є ефективним засобом для розвитку критичного мислення учнівства. Наведено методи складання та читання кроссенсу. На конкретних прикладах показано способи використання кроссенсів на уроках хімії та біології. 59 с., Рис. 33, Табл. 3, Літ. 22.uk_UA
dc.language.isouk_UAuk_UA
dc.subjectкроссенсuk_UA
dc.subjectкритичне мисленняuk_UA
dc.subjectперетин смислівuk_UA
dc.subjectкреативністьuk_UA
dc.subjectлогікаuk_UA
dc.titleКроссенс як засіб розвитку критичного та креативного мислення на уроках хімії та біологіїuk_UA
dc.typeOtheruk_UA
Розташовується у зібраннях:Наукові роботи студентів, магістрантів, аспірантів (ФПН)

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Бойко_Луцась.pdf3 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.