Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://hdl.handle.net/123456789/23506Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Павлюк, Т. В. | - |
| dc.date.accessioned | 2025-09-26T12:01:11Z | - |
| dc.date.available | 2025-09-26T12:01:11Z | - |
| dc.date.issued | 2023 | - |
| dc.identifier.citation | Павлюк Т.В. Використання інтерактивних методів навчання для вивчення основних понять з хімії у 7 класі. – Дипломна робота на здобуття освітнього рівня магістра за спеціальністю – «Середня освіта (Природничі науки)». –Прикарп. нац. ун-т імені Василя Стефаника. – Івано-Франківськ, 2023. – 56 с. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/23506 | - |
| dc.description.abstract | Дипломна робота є рукопис, який містить результати дослідження доцільності використання інтерактивних методів навчання у шкільному курсі хімії у 7 класі. Показано, що використання інтерактивних методів навчання сприяє розвитку творчого мислення вчителя, його педагогічних здібностей, орієнтує на пошук унікальних якостей учнів. Для учнівства інтерактивні методи навчання сприяють розвитку основних навичок ХХІ століття: креативності, критичного мислення комунікації та співпраці. 56 с., Рис. 26,Табл. 5, Літ. 27. | uk_UA |
| dc.language.iso | uk_UA | uk_UA |
| dc.subject | інтерактивне навчання | uk_UA |
| dc.subject | взаємодія | uk_UA |
| dc.subject | шкільний курс хімії | uk_UA |
| dc.subject | робота в групах | uk_UA |
| dc.title | Використання інтерактивних методів навчання для вивчення основних понять з хімії у 7 класі | uk_UA |
| dc.type | Other | uk_UA |
| Розташовується у зібраннях: | Наукові роботи студентів, магістрантів, аспірантів (ФПН) | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Павлюк_Тарас.pdf | 2.59 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.