Шляхи забезпечення наступності в сучасній освіті дітей: ЗДО - Початкова школа : колективна монографія

Abstract

У монографії досліджено актуальні шляхи реалізації принципу наступності між двома обов'язковими ланками в системі освіти України - ЗДО і початковою школою. Феномен принципу наступності представлений авторами монографії у площині різних наук у руслі міждисциплінарного і міжпарадигмального підходів на основі застосування хронологічного та історичного методів наукового дослідження . Принцип наступності охарактеризовано як засадничий у моделюванні освітнього простору сучасного дошкілля та початкової школи: методологія принципу, його дидактичний, виховний та професійно – спрямований виміри, а також окреслено шляхи його забезпечення в умовах впровадження БКДО і Державних стандартів дошкільної та початкової освіти України. Обгрунтовано необхідність професійної підготовки педагогів до реалізації принципу наступності у традиційних і альтернативних закладах освіти дітей дошкільного і молодшого шкільного віку.