1. Carpathian National University Repository
  2. Відкриті архіви підрозділів ПНУ
  3. Фізико-технічний факультет
  4. Статті та тези (ФТФ)
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://hdl.handle.net/123456789/2405
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorВойтків, Галина Володимирівна-
dc.date.accessioned2020-03-26T18:03:02Z-
dc.date.available2020-03-26T18:03:02Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/2405-
dc.description.abstractКомпетентнісний підхід як дидактична інновація в освіті дозволяє подолати розрив між існуючою освітньою практикою та новими вимогами до результатів освіти. На сьогодні достатньо добре досліджені теоретичні аспекти компетентнісного підходу і приділяється належна увага формуванню предметних компетентностей, але недостатньо розроблена методика формування ключових компетентностей на уроках предметів природничо-математичного циклу. У статті розглядаються компетентнісні завдання у форматі PISA; рівні компетентності, які вони визначають; подані приклади таких завдань; описані вміння та навички, які формуються в процесі їх виконання; звертається увага на зміст завдань, який впливає на формування як предметних, так і ключових компетентностей.uk_UA
dc.relation.ispartofseriesСерія: Проблеми методики фізико-математичної 11;11(IV)-
dc.subjectкомпетентнісні завданняuk_UA
dc.subjectкомпетенціїuk_UA
dc.subjectключові компетенціїuk_UA
dc.subjectпредметні компетентностіuk_UA
dc.subjectрівні компетентностіuk_UA
dc.titleВИКОРИСТАННЯ КОМПЕТЕНТНІCНО ЗОРІЄНТОВАНИХ ЗАВДАНЬ У ФОРМАТІ PISA З МЕТОЮ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНЦІЙuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Розташовується у зібраннях:Статті та тези (ФТФ)

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
1172-2265-1-SM.pdf456.51 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.