Формування національної свідомості й патріотизму старшокласників у процесі вивчення тематики репресій проти українського дисидентського руху (кінець 1950-х – 1960-ті рр.)

Abstract

У дипломній роботі розглянуто роль українського дисидентського руху як важливого засобу формування національної свідомості та патріотизму старшокласників. На основі аналізу історіографії та джерельної бази окреслено ступінь наукової розробки проблеми та специфіку документальних матеріалів. Розкрито причини й передумови зародження дисидентського руху в Україні, простежено становлення перших організаційних форм опору, а також визначено основні способи протесту. Детально висвітлено політику радянської влади щодо придушення руху опору. Значну увагу приділено моральній стійкості дисидентів, їхній боротьбі у місцях ув’язнення. Теоретична частина роботи визначає засади національно-патріотичного виховання в курсі новітньої історії України, окреслюючи ціннісні, громадянські та освітні орієнтири. Практична частин містить методичні рекомендації щодо організації вивчення теми на уроках історії. Доведено, що використання матеріалів про дисидентський рух суттєво сприяє формуванню національної ідентичності, громадянської активності та патріотичних цінностей старшокласників.