Історія України (1914–1945 рр.). Методичні рекомендації з самостійної роботи для студентів ІV курсу спеціальності 014 «Середня освіта (Історія)»

Abstract

Методичний посібник підготовлено з метою забезпечення ефективної організації самостійної студентів у процесі вивчення курсу з історії України новітнього періоду (1914–1945 рр.). Видання зорієнтоване на формування цілісного бачення історичного розвитку України від Початку Першої світової війни до завершення Другої світової війни, а також на розвиток професійних компетентностей майбутніх учителів історії. У посібнику окреслено вступні положення курсу, подано його структуру та систему оцінювання, що дає змогу студентам чітко усвідомити логіку навчального процесу, вимоги до виконання навчальних завдань і критерії оцінювання результатів навчання. Значну увагу приділено методиці роботи з навчальною, науковою, науково-популярною та довідковою літературою, формуванню навичок пошуку, аналізу та критичного осмислення історичної інформації з різних джерел. Окремі розділи посібника присвячено розв’язанню проблемних питань як ефективному засобу активізації пізнавальної діяльності студентів та розвитку їх аналітичного і критичного мислення. Подано методичні рекомендації щодо підготовки навчально-методичного комплексу з тем «Історія України (1914–1945 рр.)», що сприяє оволодінню практичними навичками проєктування навчального матеріалу для майбутньої професійної діяльності в закладах загальної середньої освіти. У виданні вміщено теми самостійної роботи з докладними методичними рекомендаціями до їх виконання, запитання для контролю самостійної роботи, а також рекомендації для студентів заочної форми навчання з урахуванням специфіки їх освітнього процесу. Посібник завершується переліком рекомендованої літератури, що охоплює основні сучасні навчальні та наукові видання з новітньої історії України. Методичний посібник адресований студентам спеціальності 014 «Середня освіта (Історія)», викладачам історичних дисциплін закладів вищої освіти та може бути корисним усім, хто цікавиться методикою вивчення і викладання новітньої історії України.