Методика навчання історії. Практичні рекомендації для студентів 2 курсу спеціальності 014 «Середня освіта (Історія та громадянська освіта)»

Abstract

Методичний посібник призначений для системного супроводу навчальної роботи студентів II курсу спеціальності 014 «Середня освіта (Історія та громадянська освіта)» під час опанування фундаментальної дисципліни «Методика навчання історії». Видання сприяє формуванню ключових професійних компетентностей майбутніх учителів: розумінню теоретичних основ методики викладання історії в закладах загальної середньої освіти, оволодінню сучасними підходами до планування, організації та аналізу уроків історії, розвитку інтерактивних, компетентнісних та інтегрованих технологій навчання, а також вихованню критичного мислення й громадянської свідомості учнів через історичну освіту. У посібнику представлено: структуру та зміст дисципліни відповідно до чинних освітніх стандартів, методичні рекомендації щодо підготовки до семінарських занять, аналізу нормативних документів, конструювання уроків різних типів (комбінованих, інтегрованих, проблемних, проектних), використання цифрових інструментів і мультимедійних ресурсів, а також технології оцінювання результатів навчання. Особливу увагу приділено практичним аспектам: розробці конспектів уроків, створенню дидактичних матеріалів, організації групової та індивідуальної роботи учнів, інтеграції історії з громадянською освітою, а також адаптації методик до умов Нової української школи та дистанційного/змішаного навчання. Містить комплекс завдань для самостійної роботи за основними тематичними модулями, контрольні запитання, зразки методичних розробок, а також актуальний перелік рекомендованої літератури (сучасні підручники, монографії, методичні посібники, електронні ресурси). Адресований студентам спеціальності 014 «Середня освіта (Історія та громадянська освіта)».