Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/26033
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorСавчук, Руслан Михайлович-
dc.date.accessioned2026-08-19T08:38:56Z-
dc.date.available2026-08-19T08:38:56Z-
dc.date.issued2026-
dc.identifier.citationСавчук Руслан. Стан і перспективи розвитку дуальної освіти в Україні: практичний порадник [електронне видання]. – Київ: ТОВ «Юрка Любченка», 2026. – 72 с.uk_UA
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/26033-
dc.description.abstractУ практичному пораднику представлено аналіз досвіду функціонування та перспективи розвитку в Україні дуальної освіти за всіма рівнями підготовки майбутніх фахівців – професійної, фахової передвищої і вищої. Охарактерезовано причини, що гальмували її впровадження, знижуючи ефективність упливу на забезпечення сталого розвитку суспільства. Охарактеризовано уплив дуальної освіти на повернення в Україну мігрантів та реінтеграцію внутрішньо переміщених осіб. Обґрунтовано впливовість дуальної освіти на реалізацію Цілей сталого розвитку і задоволення потреб повоєнного відновлення України. Визначено перспективи розвитку дуальної освіти в Україні для забезпечення соціальних очікувань щодо пришвидшення повоєнного відновлення вітчизняної економіки, задоволення зростаючого попиту на висококваліфіковані кадри за стратегічно важливими напрямами діяльності, прискорення євроінтеграції та забезпечення сталого розвитку українського суспільства. Призначені для розробників, гарантів і викладачів освітньо-професійних і освітньо-наукових програм, інших стейкхолдерів підготовки фахівців за дуальною формою здобуття освіти, науковців, аспірантів, докторантів.uk_UA
dc.language.isouk_UAuk_UA
dc.titleСтан і перспективи розвитку дуальної освіти в Україні: практичний порадникuk_UA
dc.typeBookuk_UA
Appears in Collections:Наукові видання (НД)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Савчук_РМ_Практичний порадник.pdf1.8 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.