Тайм-менеджмент викладача закладу вищої освіти як запорука ефективності наукової і навчально-виховної роботи в сучасних умовах

Abstract

Метою дослідження є привернення уваги до таймменеджменту викладача закладу вищої освіти як запоруки ефективності наукової і навчально-виховної роботи в сучасних умовах. Для досягнення цієї мети застосовано наукові методи, котрі забезпечують методологічну основу визначеного дослідження: аналіз, синтез і узагальнення наукових джерел – для систематизації праць зарубіжних і українських дослідників з проблем тайм-менеджменту; спостереження за діяльністю викладачів закладів вищої освіти в умовах воєнного часу. Системно-структурний метод використано для осмислення тайм-менеджменту як складової самоменджменту, для осмислення діяльності викладача як системи видів та складових робочого часу.