Державне антикризове управління освітньою індустрією в умовах воєнного часу

Abstract

У сучасних умовах господарювання загострюється проблема управління сферою освіти через виклики, спричинені війною. Заходи державного управління в системі освіти, які субʼєкти господарювання застосовували в мирний час, потребують коригувань в умовах воєнного періоду. Актуальні проблеми системи освіти реалізуються насамперед в економічних та організаційних механізмах. Через втрату значної частки бізнессектору, що сплачував податки, держава не може якісно надати належну економічну підтримку сфері освіти. Водночас для досягнення необхідної ефективності освітнього процесу організація роботи працівників системи освіти постійно коригується, що вимагає постійного перегляду управлінських рішень. Стаття присвячена вивченню особливостей державного управління в умовах кризи у системі освіти та формуванню оптимальних підходів до забезпечення ефективного управління освітньою індустрією в Україні. У статті вивчено особливості державного антикризового управління сферою освіти в умовах воєнного часу. Виявлено, що для забезпечення стабільності та розвитку освітньої системи в умовах кризи необхідно впроваджувати комплексні стратегії, які дають змогу адаптуватися до викликів, зумовлених війною та затяжною економічною кризою. Запропоновано державні антикризові заходи спрямовувати на пошук шляхів фінансування освіти; створення умов для забезпечення якісного дистанційного навчання; професійну психологічну та соціальну підтримку учасників освітнього процесу для подолання стресу та тривожності, пов'язаних із кризою та війною; реалізацію гнучких навчальних програм у закладах освіти; моніторинг та оцінювання стану освітньої індустрії; реалізацію співпраці та партнерства.