Освітні процеси в Галичині у другій половині ХІХ – на початку ХХ ст.

Abstract

Дипломну роботу присвячено комплексному аналізу еволюції системи освіти в Галичині у другій половині ХІХ – на початку ХХ ст. В умовах модернізаційних реформ Габсбурзької монархії та загострення українсько-польського протистояння освітні процеси в регіоні розглянуто не лише як педагогічний феномен, а як потужний чинник соціокультурного розвитку та національних процесів в українських землях. У роботі досліджено нормативно-правову базу австрійського шкільництва, проаналізовано стан початкової, гімназійної та вищої освіти, а також висвітлено запеклу боротьбу українства за національну школу та заснування українського університету у Львові. Особливу увагу приділено діяльності громадських організацій, зокрема товариств «Просвіта» та «Рідна школа», у розбудові мережі приватних навчальних закладів. На основі історико-порівняльного та статистичного методів доведено, що незважаючи на дискримінаційну політику крайової влади, саме освіта стала головним інструментом формування модерної ідентичності та політичної культури галицьких українців. Матеріали дослідження мають практичне значення для підготовки курсів з вітчизняної історії та історії педагогіки.