DSpace JSPUI
DSpace зберігає і дозволяє легкий і відкритий доступ до всіх видів цифрового контенту, включаючи текст, зображення, анімовані зображення, MPEG і набори даних
Дізнатися більше
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://hdl.handle.net/123456789/25672| Назва: | Потенціал художніх творів у розвитку емпатії здобувачів початкової освіти. |
| Автори: | Марчук, Марія Качак, Тетяна Богданівна |
| Ключові слова: | емпатія художній твір початкова освіта молодші школярі емоційний інтелект літературне читання Нова українська школа |
| Дата публікації: | 2026 |
| Бібліографічний опис: | Марчук М., Качак Т. Потенціал художніх творів у розвитку емпатії здобувачів початкової освіти. Освітня інноватика. Українсько-польський збірник студентських наукових праць / за заг. ред. проф. Будник О.Б.; літ. ред. проф. Качак Т. Б. Центр інноваційних освітніх технологій “СNU EcoSystem”. Вип. 9. Івано-Франківськ: Видавець Кушнір Г. М., 2026. С. 165 – 174. https://ciot.cnu.edu.ua/wp-content/uploads/sites/144/2026/06/osvitnia-innovatyka-2026.pdf |
| Короткий огляд (реферат): | У статті йдеться про те, яким чином художні твори можуть бути дієвим засобом розвитку емпатії в учнів початкової школи. Тут розглянуто різні психолого-педагогічні підходи до розуміння поняття «емпатія» з огляду на її складові. Також проаналізовано механізми впливу дитячої художньої літератури на здатність молодшого школяра співпереживати та окреслено дієві методи роботи з текстом, які можуть допомогти розвинути епматію. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://hdl.handle.net/123456789/25672 |
| Розташовується у зібраннях: | Статті та тези (ПФ) |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Марчук, Качак_osvitnia-innovatyka-2026-165-174.pdf | 483.64 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.