Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/25912
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorДмитрів, Христина Миронівна-
dc.date.accessioned2026-07-21T09:16:18Z-
dc.date.available2026-07-21T09:16:18Z-
dc.date.issued2026-07-18-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/25912-
dc.description.abstractУ кваліфікаційній роботі визначено особливості мовленнєвого розвитку дітей молодшого шкільного віку з РАС першого рівня підтримки, розроблено та теоретично обґрунтовано методику формування мовленнєвої діяльності з використанням арт-терапевтичних технологій, зокрема казкотерапії та музикотерапії, в умовах інклюзивного навчання.uk_UA
dc.language.isouk_UAuk_UA
dc.publisherКарпатський національний університет імені Василя Стефаникаuk_UA
dc.subjectмовленнєва діяльність, розлади аутистичного спектра першого рівня підтримки, інклюзивне навчання, арт-терапевтичні методи, казкотерапія, музикотерапія, співпраця педагогів і батьків, молодший шкільний вік.uk_UA
dc.titleФОРМУВАННЯ МОВЛЕННЕВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ У ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ З РОЗЛАДАМИ АУТИСТИЧНОГО СПЕКТРА ПЕРШОГО РІВНЯ ПІДТРИМКИ В УМОВАХ ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯuk_UA
dc.typeOtheruk_UA
Appears in Collections:Наукові роботи студентів, магістрантів, аспірантів (ФУ)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Дмитрів—Джус.pdf1.5 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.